Rentrée 2025 : Bienvenue aux nouveaux élèves !

École, Formation Paris-Saclay & Brest
© Julien Creff, ENSTA

Le cycle de rentrée 2025 se déroule actuellement sur les deux campus de l’ENSTA où Estelle Iacona, directrice générale, a personnellement souhaité la bienvenue aux plus de 400 nouveaux élèves.

À Brest le 26 août comme à Paris-Saclay le 1er septembre, Estelle Iacona, directrice générale, a souligné l’importance de ce moment marquant symboliquement l’entrée de chacune et chacun dans la communauté ENSTA, mais également dans celle de l’Institut Polytechnique de Paris, riche de nombreuses opportunités dans la poursuite des formations, que ce soit au niveau des masters ou du doctorat.

Elle a rappelé le projet pédagogique de l’École, fondé sur une exigence d’excellence scientifique et technique qui depuis bientôt trois siècles fait la spécificité de la plus ancienne école d’ingénieurs de France, et lui vaut la reconnaissance des entreprises les plus performantes, du monde académique et des écosystèmes de l’innovation. 

© Julien Creff, ENSTA
© Studio Fred H, ENSTA

La directrice générale a également souligné que, grâce à l'union intervenue en janvier 2025 entre les campus de Bretagne et de Paris-Saclay, les nouveaux arrivants ont la chance de pouvoir inscrire leur scolarité au sein de deux écosystèmes riches et dynamiques, celui du plateau de Saclay et celui de la Bretagne maritime.

Estelle Iacona a tenu à mettre en lumière les qualités fondamentales associées aux titres d’ingénieur ENSTA, des bâtisseurs, concepteurs et décideurs capable d’agir avec éthique et responsabilité, quel que soit leur secteur d’activité.

La directrice générale a conclu en exhortant les élèves à se saisir pleinement de l’opportunité qui leur est offerte d’entrer dans la communauté ENSTA, à rester ouverts au monde qui les entoure, à respecter la diversité sous toutes ses formes, à contribuer activement à la vie associative sur les deux campus, et enfin à participer, par leur comportement exemplaire et leurs accomplissements, au rayonnement de l’ENSTA et de l’Institut Polytechnique de Paris.

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